बहुभाषीवाद के बीज बोना केन्द्रीय
विद्यालयों की मुख्य विशेषता
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किसी भी इंसान के जीवन में भाषा के महत्व पर खास जोर देने की आवश्यकता नहीं है। एक बच्चे के जीवन के पूरे दौर में भाषा एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह बच्चे की दुनिया को आकार देती है, अभिव्यक्ति के साधन प्रदान करती है, भावनात्मक और अकादमिक विकास में योगदान देती है। हमारे समाज की बहुभाषी प्रकृति यह स्पष्ट करती है कि हमें राष्ट्रीय एकजुटता, सांस्कृतिक एकीकरण और सामाजिक बातचीत के लिए एक से अधिक भाषाओं की आवश्यकता होती है। भारत का संविधान बहुभाषीवाद को संसाधन के रूप में समझता है। 'बहुभाषीवाद' केन्द्रीय विद्यालय के पाठ्यक्रम और अध्यापन की एक विशिष्ट विशेषता है। के वि के भौगोलिक स्थानों के आधार पर वे अपने अनौपचारिक और उत्सव कार्यों में स्थानीय भाषा विविधता को प्रभावित करती हैं जो बहुभाषीवाद के बीज अपने उचित परिप्रेक्ष्य और संदर्भ में बोती है। यह सुनिश्चित करने का भी एक तरीका है कि हर बच्चा सुरक्षित और स्वीकार्य महसूस करता है और भाषाई पृष्ठभूमि के कारण कोई भी पीछे नहीं छोड़ा जाता है। हिंदी राजभाषा और अंग्रेजी जिसने अंतर्राष्ट्रीय लिंक भाषा की स्थिति हासिल की है, को समान महत्व दिया जाता है।
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किसी भी इंसान के जीवन में भाषा के महत्व पर खास जोर देने की आवश्यकता नहीं है। एक बच्चे के जीवन के पूरे दौर में भाषा एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह बच्चे की दुनिया को आकार देती है, अभिव्यक्ति के साधन प्रदान करती है, भावनात्मक और अकादमिक विकास में योगदान देती है। हमारे समाज की बहुभाषी प्रकृति यह स्पष्ट करती है कि हमें राष्ट्रीय एकजुटता, सांस्कृतिक एकीकरण और सामाजिक बातचीत के लिए एक से अधिक भाषाओं की आवश्यकता होती है। भारत का संविधान बहुभाषीवाद को संसाधन के रूप में समझता है। 'बहुभाषीवाद' केन्द्रीय विद्यालय के पाठ्यक्रम और अध्यापन की एक विशिष्ट विशेषता है। के वि के भौगोलिक स्थानों के आधार पर वे अपने अनौपचारिक और उत्सव कार्यों में स्थानीय भाषा विविधता को प्रभावित करती हैं जो बहुभाषीवाद के बीज अपने उचित परिप्रेक्ष्य और संदर्भ में बोती है। यह सुनिश्चित करने का भी एक तरीका है कि हर बच्चा सुरक्षित और स्वीकार्य महसूस करता है और भाषाई पृष्ठभूमि के कारण कोई भी पीछे नहीं छोड़ा जाता है। हिंदी राजभाषा और अंग्रेजी जिसने अंतर्राष्ट्रीय लिंक भाषा की स्थिति हासिल की है, को समान महत्व दिया जाता है।
शास्त्रीय भाषा संस्कृत जो दुनिया में
सबसे तकनीकी भाषा होने का दावा करती है उसे तीसरी भाषा के रूप में पढ़ाया जाता है।
कम से कम एक विदेशी भाषा सीखने के कौशल के साथ छात्रों को कुशल करने के लिए छात्रों
को जर्मन (ड्यूश) भाषा सीखने का अवसर भी दिया जाता है। के वि के अधिकांश छात्रों के माता-पिता केंद्रीय या राज्य सरकार के
स्थानांतरित होने वाले कर्मचारी हैं। ऐसे में विभिन्न राज्यों और क्षेत्रों से
संबंधित बच्चे एक साथ अध्ययन करते हैं। इसलिए यह विद्यालयीय पर्यावरण बहुभाषीवाद
की सुविधा प्रदान करता है और प्रभावी संचार के लिए और अधिक भाषाओं को सीखने का
अवसर भी प्रदान करता है। भारतीय भाषाओं को बहुत संरचित, सौंदर्यपूर्ण रूप से आकर्षक बनानेऔर सुनने के लिए उत्सुकता हो रही
है। इसलिए, के वि के छात्र भाग्यशाली हैं कि वे अपने स्वयं की भाषा में अन्य
छात्रों और शिक्षकों के साथ बातचीत करें जिससे उन्हें अपनी अलग-अलग भाषाओं को साझा
करने और विविधता को समझने और उनकी सराहना करने में सक्षम बनाया जा सके।
संजय कुमार पाटील
मुख्याध्यापक
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